1、课题 1 海带中碘元素的分离及检验 学习目标 理解从海带中分离和检验碘元素的原理 。 过滤 、 萃取 、 分液等基本操作 ，理解萃取的原理及萃取方法的适用范围 。 课前自主学案 自主学习 一 、 实验原理 1 碘元素的分离和检验 用化学方法分离、检验植物样品中的某些元素时，通常将待检验的植物样品 _，使其中的有机物分解。其中的碳、氢、氧等元素转化为_，呈气态逸散，待测的金属或非金属元素以氧化物或无机盐 (称灰分 )的形式残留下来。在残留的灰分中加入水或酸，使灰分溶解。过滤后，滤液可用于分离和鉴定某些元素。 高温灼烧 海带 、 紫菜灼烧 ， 碘可转化为能溶于水的无机碘化物 (如碘化钾 、 碘化钠 )， 在灰分中加入水浸取 ，过滤后可得到含有 _的滤液 。 滤液中还有多种可溶性无机盐 ， 直接将碘化物与这些无机盐分离比较困难 。 可以用适量的 _等氧化剂先将I 氧化为 _， 再用 _法将其提取出来 。 单质碘能与淀粉的水溶液作用显 _色 。 有关反应的离子方程式为 _ _。 I 2 萃取 蓝 2I =2 I H =2 碘单质的萃取 萃取是利用溶质在 _的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质

　　2、从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。萃取后往往需要用_将这两种不相溶的液体分开，这一操作称为 _。碘单质易溶于 _等有机溶剂。用与水不相溶的有机溶剂可以把碘单质从水溶液中萃取出来。如果将四氯化碳与含有碘单质的水溶液混合振荡，碘单质就会从水中 _到四氯化碳中。静置分层后，上面水层的颜色变_，下面四氯化碳层呈 _色，这是碘单质在四氯化碳中富集的结果。 互不相溶 分液漏斗 分液 四氯化碳、苯 萃取 无色 紫红 思考感悟 碘在酒精中的溶解度大于在水中的溶解度 ， 萃取碘能否使用酒精 ？ 【提示】 不能，因为酒精和水可以以任意比混溶，不能起到将碘单质从水中萃取出来的作用，达不到萃取的目的。 二 、 实验步骤 1 灼烧 取 3 剪成小块 ， 放入 _或蒸发皿中 。 把坩埚置于放在三脚架上的 _上 。在通风处加热灼烧 ， 待海带 _完全后 ， 自然冷却 ， 再将灰分转移至小烧杯中 。 2 浸取和过滤 向小烧杯中加入 30 沸 2 3 快碘化物在水中的溶解，以使灰烬中的 I 尽可能多的进入溶液 )，过滤，得无色滤液。 坩埚 泥三角 灰化 3 氧化 在滤液中加入 1 2 1海带灰的浸出液中含有

　　3、碳酸钠 、 碳酸钾等使溶液显碱性的物质 ， 酸化的目的是使溶液呈弱酸性 ，有利于氧化剂把 I 氧化为 再加入 3 5 % 溶液由无色变为 _色 。 4 检验和萃取 取出少许混合液，用淀粉溶液检验碘，溶液应变为 _色。再向余液中加入 2 取其中的碘。 棕黄 蓝 自主体验 1 如果你家里的食用花生油混有了水 ， 你将采用下列何种最佳方法分离它们 ( ) A 过滤 B 蒸馏 C 分液 D 萃取 解析： 选 C。食用花生油与水为互不相溶的两种液体，应采用分液的方法加以分离。 2 (2011年漳州高二检测 )在盛有 滴入适量氯水充分反应后 ， 再加四氯化碳振荡 ， 静置后观察到的现象是 ( ) A 上层紫红色 ， 下层接近无色 B 均匀 、 透明 、 紫红色 C 均匀 、 透明 、 无色 D 上层接近无色 ， 下层紫红色 解析： 选 D。 2I =2 层为水溶液，下层为 3 某实验室仅有如下仪器或用具：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺乏仪器和用品的角度看， 不能进行的实验项目是 ( ) A 蒸发 B 萃取 C 过滤 D 升华

　　4、解析： 选 C。 缺少滤纸 ， 不能进行过滤 。 课堂互动讲练 海带中碘的提取过程和方法 1 灼烧干海带的目的 灼烧干海带的目的是去掉海带中的有机物 ，便于用水溶液溶解海带中的碘化物 。 海带的灼烧要充分 ， 否则会降低碘的提取率 。 2 I 的氧化剂 I 的氧化剂可以是新制的饱和氯水、溴水、双氧水等。 3 检验 可以用碘化钾淀粉试纸检验 用玻璃棒蘸取氧化后的液体滴在碘化钾淀粉试纸上 ， 观察现象 。若试纸变为蓝色 ， 说明 若试纸不变蓝 ，说明没有 也可以用淀粉溶液检验单质碘的存在 。 4 碘元素在整个实验过程中的变化 海带中的碘元素 (I ) 海带灰中的碘元素 (I )滤液中的碘元素 (I ) 氧化后水中的碘元素( 萃取后四氯化碳中的碘元素 ( 5 利用碘升华的特性对其进行纯化 可以利用碘升华的特性对其进行纯化。将氧化后的含 慢地加热蒸发至干，再继续加热使 冷却法收集 达到了使 (2011年镇江高二检测 )海洋植物如海带 、海藻中含有丰富的碘元素 ， 碘元素以碘离子的形式存在 ， 实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示： 例 1 (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称： _； _

　　5、； 写 出 过 程 中 有 关 反 应 的 离 子 方 程 式_。 (2)提取碘的过程中 ， 可供选择的有机溶剂是_。 A 甲苯和酒精 B 四氯化碳和苯 C汽油和乙酸 D汽油和甘油 (3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液 ，实验室里有烧杯 、 玻璃棒 、 集气瓶 、 酒精灯 、导管 、 圆底烧瓶 、 石棉网以及必要的夹持仪器 、 物品 ， 尚缺少的玻璃仪器是_ _。 (4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂 ，还需经过蒸馏 ， 指出下列实验装置 (如图所示 )中的错误之处： _ _； _ _； _ _。 (5)进行上述蒸馏操作时 ， 使用水浴的原因是 _， 最后晶态碘在 _里聚集。 思路点拨 【 解析 】 (1)由流程图中 操作后有滤渣和滤液可知该操作为过滤； 操作后碘进入有机溶剂 ，则 为萃取； 中 氧化为 (2)选择萃取剂时要求溶质在其中溶解度较大且不与其反应 ， 萃取剂与原溶剂互不相溶 。 酒精 、 乙酸 、 甘油与水均互溶 ， 故选用 (3)在灼烧 、 溶解 、 过滤 、 萃取过程中需用漏斗和分液漏斗 。 (4)蒸馏时要注意多个方面 ， 如缺少的仪器 ， 操作的规范等事

　　6、项 。 (5)水浴可使受热均匀， 【 答案 】 (1)过滤 萃取 2I =2 2)B (3)分液漏斗 、 漏斗 (4) 缺石棉网 温度计插到了液体中 冷凝管进出水的方向颠倒 (5)使蒸馏烧瓶受热均匀；控制加热温度不会过高 蒸馏烧瓶 互动探究 (1)灼烧海藻时用到的主要仪器属于硅酸盐材料的有哪些 ？ (2)怎样检验通入适量 【提示】 (1)瓷坩埚、泥三角、玻璃棒、酒精灯。 (2)取少量溶液于小试管中，滴加淀粉溶液，若溶液变为蓝色，证明生成了单质碘；或在溶液中加入 荡、静置，下层溶液变为紫红色，证明生成了单质碘。 变式训练 1 海带中含有丰富的碘 。 为了从海带中提取碘 ， 某研究性学习小组设计并进行了以下实验： 请填写下列空白： (1)步骤 灼烧海带时 ， 除需要三脚架外 ， 还需要用到的实验仪器是 _(从下列仪器中选出所需的仪器 ， 用标号字母填写在空白处 )。 A 烧杯 B 坩埚 C 表面皿 D 泥三角 E酒精灯 F干燥器 (2)步骤 的实验操作名称是 _；步骤 的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 _。 (3)步骤 反应的离子方程式是 _。 (4)步骤 中 ， 某学生选择用苯来提取碘的理由是 _。 (5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法： _。 解析： ( 1 ) 该实验是对固体海带加热灼烧，与三脚架一起使用的常常是泥三角、坩埚和酒精灯。 ( 2 ) 步骤 是由海带灰悬浊液得含碘离子的溶液，因此一定要进行过滤，步骤 是从碘的苯溶液中分离碘和回收苯，应通过蒸馏的方法。 ( 3 ) 结合 “ 碘离子 M n 稀

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