高中化学人教版必修1实验（课件 报告册练习）实验2萃取碘水中的碘（2份）

　　碘水中碘的萃取实验报告 实验名称：碘水中碘的萃取 实验目的：1.学会从碘水中把碘提取出的方法； 2.验证萃取的原理； 3.初步学会使用萃取、分液的方法对混合物进行分离。 实验原理：利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂（即：萃取剂，四氯化碳）把溶质（碘）从它与另一种溶剂（水）组成的溶液（碘水）中提取出来，再利用分液的方法，将两者分离开来。 实验用品：药品：碘水，四氯化碳 器材：分液漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯 检漏：关闭下端活塞，向分液漏斗内注入适量的    ，观察活塞的两端以及漏斗的下口处是否漏水，若不漏水，关闭上口玻璃塞，左手握住活塞，右手食指摁住玻璃塞，倒立，检查是否漏水；若不漏水，正立，将上玻璃塞旋转180度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此分液漏斗可以使用。 1、 装液：用量筒量取6mL碘的饱和水溶液，倒入    ，然后再注入3mL四氯化碳（CCl4）（四氯化碳不宜取得过多的原因：1.略有毒性2.浪费药品3.造成污染4.处理不便），盖好玻璃塞。 实验现象：上层呈 色，为 层；下层呈 色，为 层。 3、振荡： 用右手压住 ，左手握住 ，把分液漏斗倒转过来振荡； 振荡过程中需不时打开活塞，进行 。 4、静置分层 将分液漏斗放在铁架台的铁圈上，静置待液体 。 实验现象：上层呈 色，为 层，；下层呈 色，为 层。 5、 分液 （1）将上端的玻璃塞打开（或者，使塞上的 或 对准漏斗上的 ），再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体从漏斗下口流出，用烧杯承接。 。 （2）待下层液体流尽时，迅速关闭 。烧杯中的 回收到指定容器中（有机液体必须回收到指定容器内！否则污染环境）。分液漏斗内上层液体由 倒出。 6、清洗仪器，整理实验桌。 【反思交流】 1、若分液时不打开上端玻璃塞，能否顺利分液？ 2、 经振荡、静置分层后，上层液体理论上应该呈什么色？实际上呈现什么颜色？请解释原因。 3、 实验过程中，你发现了哪些问题？如何解决的？ - 1 - $$ 一、实验目的 1、认识各种仪器，熟悉和掌握分液漏斗的操作。 2、掌握萃取的原理。（什么原理） 二、实验原理 利用溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来。 三、仪器及药品 1、仪器 量筒、试管、烧杯、分液漏斗、铁架台（带铁圈） 2、药品 碘的饱和溶液、四氯化碳、双氧水溶液、硫酸（为什么要用碘的饱和溶液） 萃取的原理是“相似相容’,由此可知用四氯化碳萃取碘是因为他们的分子极性相同,而碘和水的分子极性不同。故碘在水中的溶解度很小,所以要用饱和碘水, 不然现象不明显。 四、实验步骤 1、检漏 使用前装入水，观察旋塞处是否漏水，若不漏水，关闭磨口塞，左手握住旋塞，右手按住磨口塞，倒立，观察是否漏水，若不漏水，再将瓶塞旋转180°，检查是否漏水，若不漏水，可以使用。 2、装液 取5mL碘水于烧杯中，加几滴硫酸，再加入2mL双氧水溶液，摇匀，倒入分液漏斗中。再取5mL四氯化碳溶液于分液漏斗中，盖好玻璃塞。（加硫酸和双氧水的化学方程式） * H2O2 + 2H+ +2 I- = I2 + 2H2O 3、震荡 反应时，震荡左手握住活塞，右手握住顶部充分震荡，摇匀。（在震荡过程中要进行放气） 这是因为萃取时,剧烈摇晃,随着萃取出来,体积会发生变化,那么里面同外界就会有压强差。所以要放气,以消除压强差,不然,压强差到一定程度,就会将液体压出漏斗外。 4、分液 静置一段时间后（观察现象），下层液体从下口流出，上层液体从上口到出。 5、碘的检验 取少量溶液于试管中，滴加几滴淀粉溶液，观察现象。 6、回收废液 把不要的废液倒入指定的容器中 总结萃取的条件： 1、物质在一种溶剂中的溶解度远大于在另一种溶剂中的溶解度； 2、物质与萃取剂不会反应； 3、两种溶剂互不相溶。 $$

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