2019高中化学 专题2 第一单元 第四课时 溴、碘的提取讲义（含解析）苏教版必修1.doc

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　　PAGE PAGE 9 第四课时溴、碘的提取 1．混合物分离和提纯的方法有哪些？ 提示：常用方法有：过滤、结晶、萃取与分液、蒸馏等。 2．萃取剂需符合哪些基本条件？ 提示：(1)与原溶剂互不相溶；(2)溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 3．分液时，上层液体如何取出？ 提示：先将下层液体从分液漏斗下口放出，再将上层液体从上口倒出。 [新知探究] 探究1溴、碘的物理性质 Br2 I2 色、态 通常状况下为深红棕色液体 通常情况下为紫黑色固体 续表 Br2 I2 溶解性 微溶于水，易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂 特性 易挥发 易升华 ②淀粉溶液遇碘变蓝色 探究2氯、溴、碘的单质间可发生怎样的反应？试通过下面实验来认识。 实验操作 实验现象 反应的化学方程式 ①溶液分层 ②下层溶液显橙红色 Cl2＋2KBr===2KCl＋Br2 ①溶液分层 ②下层溶液显紫红色 2KCl＋I2 ①溶液分层 ②下层溶液显紫红色 Br2＋2KI===2KBr＋I2 [必记结论] (1)Br2是常温下惟一呈液态的非金属单质；液溴易挥发且有毒，通常用水液封来保存。 (2)对于在溶液中生成Br2、I2的反应，常通过加入苯或四氯化碳，通过有机层的颜色来加以确认。 (3)卤素单质氧化性强弱顺序：Cl2Br2I2。 (4)卤素离子还原性强弱顺序：I－Br－Cl－。 [成功体验] 1．将氯水注入KI溶液中，用力振荡，再注入四氯化碳，振荡后静置，看到的现象是() A．液体为紫红色 B．液体为无色 C．液体分两层，上层为紫红色、下层接近无色 D．液体分两层，上层接近无色、下层为紫红色 解析：选DCl2将I－氧化生成I2，I2被CCl4萃取，所以上层接近无色，下层为紫红色，这个实验是检验I－存在的方法之一。 [新知探究] 探究1从海水中提取溴的流程 (1)原料：提取食盐后的母液。 (2)流程： 探究2从海带中提取碘的流程 (1)原料：一般从海产品(如海带等)中提取。 (2)流程： 探究3溴、碘及其化合物的重要用途 (1)溴可用于生产熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等药剂。 (2)溴化银是重要的感光材料。 (3)碘是一种重要的 药用元素，也应用于含碘食品的生产。 (4)碘化银可用于人工降雨。 [成功体验] 2．从海水中提取溴的方法之一是：①在海水里通入氯气；②用热空气把溴吹出；③用碳酸钠溶液吸收溴生成NaBr、NaBrO3和CO2；④在上述溶液中加入稀硫酸使溴析出；⑤加汽油、振荡；⑥静置，分液。根据以上叙述，回答下列问题。 (1)①中反应的化学方程式__________________________________________； (2)⑤中不能使用酒精的原因是_______________________________； (3)⑥中必须使用的化学仪器为______________________________________________。 解析：因为是从海水中提取溴，所以通入氯气的目的是将Br－氧化为Br2；萃取剂满足的基本条件是：①和水互不相溶；②被萃取的物质易溶于其中等。萃取、静置都是在分液漏斗中进行的。分液时要把上、下层液体分开，分液漏斗下面要放烧杯。 答案：(1)2NaBr(或KBr)＋Cl2===2NaCl(或KCl)＋Br2 (2)酒精易溶于水，不能提取出Br2 (3)铁架台、分液漏斗、烧杯 ———————————————[关键语句小结]———————————————— 1．海水提溴、碘发生的主要反应为： Cl2＋2KBr===2KCl＋Br2，Cl2＋2KI===2KCl＋I2。 2．检验Br－、I－的反应分别为： NaBr＋AgNO3===AgBr↓＋NaNO3， NaI＋AgNO3===AgI↓＋NaNO3。 AgBr是浅黄色沉淀、AgI是黄色沉淀，它们均不溶于稀硝酸。 3．Br2是深红棕色液体，单质碘为紫黑色易升华固体，淀粉遇碘变蓝。 4．AgBr可用作胶卷中的感光材料；AgI可用于人工降雨。 [例1]溴与氯其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性更强，下面是根据氯的性质对溴的性质的预测，其中错误的是() A．溴单质溶于水时，部分与H2O反应生成HBrO和HBr B．溴单质只具有氧化性 C．溴原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性 D．溴蒸气与氢气在加热条件下反应生成HBr 解析：选B采用类比法，Br2的性质和Cl2相似，A、C选项正确；溴元素最高价为＋7价，最低价为－1价，所以Br2既有氧化性又有还原性，B选项错误；Br2不如Cl2活泼，所以和H2反应条件要求较高，D选项正确。 Cl2、Br2、I2的重要化学性质 (1)能与几乎所有的金属化合生成卤化物。其中碘的氧化性较弱，遇变价金属通常生成低价化合物。如Fe＋I2===FeI2。 (2)都能与H2反应生成HX：H2＋X2===2HX(X＝Cl、Br、I)；HCl、HBr、HI都易溶于水，且都是强酸。 (3)都能与水和碱溶液反应：X2＋H2OHX＋HXO，X2＋2NaOH===NaX＋NaXO＋H2O，但反应程度依次减弱。 1．稀的碘水和溴水的颜色非常浅，近乎无色。检验稀碘水和稀溴水时，所用的最佳试剂是() A．淀粉溶液B．氯水 C．NaOH溶液 D．NaBr溶液 解析：选A氯水、NaBr溶液与溴水、碘水都不反应，NaOH溶液与二者都反应，二者都褪色，现象相同，不能区分，淀粉遇I2变蓝色。 [例2](2016·开封高一检测)只用一种试剂就能区别NaCl、NaBr、NaI三种溶液，该试剂可用() ①AgNO3溶液②氯水③溴水④碘水 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：选A加入AgNO3溶液，三种溶液分别产生AgCl白色沉淀，AgBr淡黄色沉淀，AgI黄色沉淀。加入氯水时，NaBr、NaI分别与氯水反应生成Br2、I2，三种溶液的颜色不同，①②符合题意。 (1)卤素离子的检验方法 ①AgNO3溶液——沉淀法： 未知液eq \o(――→,\s\up7(滴加AgNO3,溶液和稀硝酸))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(生成白色沉淀，则有Cl－,生成淡黄色沉淀，则有Br－,生成黄色沉淀，则有I－)) ②置换——萃取法： 未知液eq \o(――→,\s\up7(加适量新制),\s\do5(饱和氯水，振荡))eq \o(――→,\s\up7(加入CCl4?下层?或汽油?上层?),\s\do5(振荡)) 有机层呈eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(红棕色或橙红色，表明有Br－,浅紫色或紫色，表明有I－)) ③置换——淀粉法检验I－： 未知液eq \o(――→,\s\up7(加适量新制),\s\do5(饱和氯水，振荡))eq \o(――→,\s\up7(淀粉溶液),\s\do5(振荡))蓝色溶液，表明有I－。 (2)Cl2、Br2、I2在水及有机溶剂中的颜色 水 CCl4 汽油 Cl2 黄绿色 黄绿色 黄绿色 Br2 黄→橙 橙→橙红 橙→橙红 I2 深黄→褐 紫→深紫 浅紫红→紫红 2．[双选]检验某溶液中是否含有Cl－，正确的操作是() A．取样，滴加AgNO3溶液，看是否有白色沉淀 B．取样，先加盐酸酸化，再加入AgNO3溶液，看是否有白色沉淀生成 C．取样，先加稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液，看是否有白色沉淀生成 D．取样，加少量AgNO3溶液，有白色沉淀，再加稀硝酸，看白色沉淀是否消失 解析：选C、DA项中可能含有COeq \o\al(2－,3)、SOeq \o\al(2－,4)，则不能确定是否有Cl－；B中加盐酸，引入了Cl－。 [例3]海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示： (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称： ①__________________，③__________________。 写出过程②中有关反应的化学方程式： ________________________________________________________________________。 (2)提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是________(提示：甘油易溶于水，甲苯难溶于水) A．甲苯、酒精B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油 (3)为提取溶液中的碘单质，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器是________。 (4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出下列实验装置中的错误之处： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 解析：(1)海藻中的I－在蒸干、灼烧过程中不发生变化，浸泡后成为溶液，将其与固体悬浮物分离开的操作①为过滤。含I－的溶液加入适量Cl2发生如下反应：2KI＋Cl2===2KCl＋I2，将含碘水溶液变为含碘有机溶液，需加入有机溶剂萃取后再分液，故③为萃取分液。 (2)萃取剂必须是不溶于水的，A项中酒精、C项中乙酸、D项中甘油都易溶于水，所以可将这三项排除，答案为B项。 (3)萃取分液主要仪器是分液漏斗。 (4)给烧杯加热时，应在烧杯下垫石棉网。蒸馏过程中，温度计要测量馏分蒸气的温度，不是测量混合液体的温度。冷凝管中，水流方向应该是下进上出。 答案：(1)过滤萃取分液Cl2＋2KI===2KCl＋I2 (2)B(3)分液漏斗 (4)①缺石棉网②温度计插到了液体中，温度计水银球应在支管口处③冷凝管进出水的方向颠倒 3．海带中含碘元素，有人设计了以下步骤来提取碘： ①通足量氯气②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌 ③加入CCl4，振荡④过滤⑤用分液漏斗分液 合理的操作顺序为() A．②④①③⑤ B．②①③④⑤ C．①③⑤②④ D．③①②⑤④ 解析：选A海带烧成灰加水后必须过滤，然后利用氧化还原反应的原理使碘从化合态变成游离态，最后用有机溶剂萃取出碘并分液。 [课堂双基落实] 1．从海水中可以提取溴，主要反应为：2KBr＋Cl2===Br2＋2KCl，下列说法正确的是() A．溴离子具有氧化性 B．氯气是还原剂 C．该反应属于复分解反应 D．氯气的氧化性比溴单质强 解析：选DBr－的化合价处于最低价态，只有还原性，A错；氯气在反应中作氧化剂，B错；该反应属于置换反应，C错；该反应中，氯气为氧化剂，溴为氧化产物，氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，D正确。 2．下列叙述中正确的是() A．碘易升华，所以碘要保存在用铁盖旋紧的试剂瓶中 B．液溴应保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，并加少量水进行水封 C．能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体一定是氯气 D．碘易溶于酒精，所以用酒精从碘水中萃取碘 解析：选B由保存方法可知道，液溴按B项所述保存是对的，因液溴易挥发，水封可减缓挥发。碘易与铁反应(Fe＋I2===FeI2)，可知A不正确。所有能与I－反应生成I2的物质都有此现象，如溴蒸气等，不一定是Cl2，C不正确。酒精与水互溶，不符合萃取剂要求，D不正确。 3．已知溴易挥发，碘易升华，向含有NaBr和KI的混合溶液中通入过量氯气充分反应后将溶液蒸干，并灼烧所得物质，最后剩余的固体是() A．NaCl和KI B．NaCl、KCl和I2 C．KCl和NaBrl D．KCl和NaCl 解析：选D过量的Cl2将Br－、I－从它们的溶液中完全置换出来，在蒸干、灼烧的过程中溴挥发、碘升华，所以剩余固体为NaCl和KCl。 4．将下列物质分别加入溴水中，溴水颜色不变浅的是() ①KCl晶体②H2S气体③CCl4④Mg⑤NaOH ⑥Na2CO3⑦Na2SO3⑧FeBr2 A．⑤⑧ B．⑤⑥⑦⑧ C．① D．均不可 解析：选C溴与KCl不反应，溴与H2S反应：Br2＋H2S===S↓＋2HBr，溴可被CCl4萃取而使水层颜色变浅，溴与Mg反应生成MgBr2，溴与NaOH溶液反应生成NaBr和NaBrO，溴水中的HBr可与Na2CO3反应，Br2可氧化Na2SO3和FeBr2，因此溴水颜色不变浅的只有①。 5．(1)向溴化钠溶液中通入适量的氯气，产生的现象是 ________________________________________________________________________， 反应的化学方程式是______________________________________________________； 向碘化钾溶液中加入适量的溴水，产生的现象是__________________________，反应的化学方程式是___

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