溶解度很小；易升华；易溶于酒精、四氯化 碳等有机溶剂。 特性：碘I2能使淀粉变蓝

　　溴、碘的物理性质  氯水制取溴、碘及溴制取碘的化学方程式  溴水、溴的四氯化碳溶液的颜色 碘水、碘的四氯化碳溶液的颜色 溴、碘的化学性质  AgCl、 AgBr、 AgI颜色的区别

　　3、下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 的是（C ） A．碘水 B．溴水 C．氯化钾溶液 D．氯气 4、 鉴别Cl 、Br 、I 可以选用的试剂是（ BD ） A.碘水、淀粉溶液 B.氯水、CCl4

　　海水 通Cl2 思考：为什么要鼓入热空气？ 溴易挥发，鼓入热空气使其全 部挥发出来，冷凝得到粗溴。

　　『实验3』 在一支试管中加入2mlKI溶液， 滴加少量新制溴水 溶液的颜色逐渐加深，最后变成 了棕黄色 『实验2 』 再往原溶液滴加CCl4，振荡、 静置 现 象： 溶液分层，上层无色，下层紫红色 现 象： 化学方程式： Br2 2KI = I2 2KBr

　　远离海洋的内陆 山区的土壤和水中碘 含量较少，该地区食 物中含碘量也不高， 居民中较易发生甲状 腺肿大，因此称为地 方性甲状腺肿大。 碘缺乏严重影响 儿童的正常发育，表 现为智力低下（即弱 智）、聋哑、矮小、 生长停渧（即侏儒症）

　　『实验2 』 在一支试管中加入2mlKI溶液， 滴加少量新制氯水 现 象： 溶液的颜色逐渐加深，最后变成 了棕黄色 『实验2 』 再往原溶液滴加CCl4，振荡、 静置 溶液分层，上层无色，下层紫红色 现 象： 化学方程式： Cl2 2KI = I2 2KCl

　　『实验1』在一支试管中加入2ml-3mlNaBr 溶液，滴加少量新制氯水 现象： 溶液的颜色逐渐加深，最后变成 了橙黄色 『实验1 』 再往原溶液滴加CCl4，振荡、 静置 现象： 溶液分层，上层无色，下层橙红色