但由于水与四氯化碳互不相溶,导至液体分层,因四氯化碳的密度比水大,故萃取碘后,溶液呈紫色在下层

　　向碘水中加入四氯化碳后，你能看到无色的四氯化碳液体沉到碘水下面。（液体分层）振荡过程中不时地放出气体，然后将分液漏斗放到铁架台的铁圈上，静置。（液体分层，上层几乎无色，下层紫色！）

　　分子式为C5H10O化合物A、B、C,都能和2,4-二硝基苯肼反映产生橙黄色沉淀.A有银镜反应B有碘仿反应C既无银镜也无碘仿反应,求A/B/C/所有可能的结构式并命名

　　以硅孔雀石[主要成分为CuCO3•Cu（OH）2、CuSiO3•2H2O，含SiO2、FeCO3、Fe2O3等杂质]为原料制备CuCl2的工艺流程如下：已知：SOCl2+H2O═SO2↑+2HC1↑（1）“酸浸”时盐酸与CuCO3•Cu（OH）2反应的化学

　　读三大类岩石相互转化及地壳物质循环示意图：小题1:图中三大岩石分别是A_____________、B_______________、C______________。小题2:物质循环过程中的作用分别是：①__________________③_________________

　　【2008年是广西壮族自治区成立50周年，50年来广西在中国的领导下，发生了翻天覆地的变化。阅读以下材料，回答问题。材料一下图为广西的地理位置图和广西北部湾经济】

　　【初中化学——气体怎么收集什么时候长进短处?什么时候短的进?还有如果是洗气,例如瓶子里面有硫酸等东西,那气体如何进来出去呢?】

　　【坐等,化学问题BrO3-+Br-+H+—Br2+H2O配平,过程详细点】

　　【读下图，完成1～2题。1．组成该山体岩石的矿物直接来自()A．地表B．地壳上部C】

　　【读“三大类岩石循环转化”示意图，完成下列要求：（1）在图中标出箭头，表示三大类岩石循环转化过程。（2）图中各箭头所表示的含义分别是：A________，B________，C________，D___】

　　1.排水法收集气体是短进长出吗?和密度有关吗?2.干燥装置和洗气瓶总是长进短出吗?和密度有关吗?3.为防止倒吸,据说有两个装置,一个是干燥装置,长进短出,另一个长进长出,是正确的吗?有没

　　读图“地壳物质循环示意”，回答问题．（1）图中表示变质岩的字母是______．（2）玄武岩属于三类岩石中的______（填文字）岩．（3）岩石是______聚集在一起形成的．（4）A→B的地质作用是_

　　读“地壳物质循环示意图（如图）”，完成下列要求．（1）图中甲、乙、丙所代表的岩浆和岩石的名称是：甲______、乙______、丙______．（2）写出图中各箭头所代表的地质作用含义是：A______

　　守株待兔我们要演英语话剧“守株待兔”新编,可是背景音乐好多,有‘pokeface、小天鹅之舞、兔子跳跳跳

　　【请问number、quantity和amount有什么区别?（希望具体点的答案）我是想弄清楚，当他们都作为代词时的区别。】

　　【读“三类岩石相互转化过程示意图”，回答下列问题。（1）图中字母代表的地理事物分别是：ABC。（2）图中箭头所代表的作用分别是】

　　【若直接用万能瓶收集氧气,氧气是从短的导管进还是长的,为什么?若平重视瓶中装满了水又是怎么样的?为什】

　　求一个5分钟以内的英文小短剧.由于参加比赛需要,求一个5分钟以内的英语小短剧,要求演员为5个人,内容比较积极,