3．方法 (1)物理方法：过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶 解等。

　　1．从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，需要经过 蒸馏，指出图 1－1－5 所示蒸馏装置图中的错误 之处。 ．．

　　3．萃取碘的实验 (1)操作过程 实验步骤：装液——振荡——静置——分液，如图 1－1 －4

　　(2)现象：静置分层后，上层溶液呈棕黄色，下层为 碘的 CCl4溶液 ，呈_______ 紫色 。 _____________ (3)结论及解释：碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的

　　[例 1](2010 年广东汕头检测)下列关于蒸馏操作的叙述不正 ．． 确 的是( ) ． A．蒸馏操作主要仪器是：蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷

　　凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸 D．冷凝管进出水的方向是下口进、上口出 解析：蒸馏操作中，温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口 处，目的是为了测定馏分蒸气的温度，故 B 项错误。 答案：B

　　解析：分离可溶性固体与液体，采用蒸发的方法；乙醇和 水相互溶解，但沸点相差较大，采用蒸馏的方法；分离碘和水， 用 CCl4 萃取。 答案：A

　　瓶；③滴定管；④分液漏斗；⑤天平；⑥量筒；⑦胶头滴管； ⑧蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是( A．①③⑦ B．②⑥⑦ C．①④⑧ )

　　稀硝酸 和几滴______ 硝酸银 在试管中加入少量自来水，滴入几滴_______

　　3．蒸馏、萃取与分液的区别 萃取与分液使用的主要仪器都是分液漏斗，但分液不一定 要萃取，只要互不相溶的液体，都可用分离法分离。而萃取后 的分离必然进行分液操作，分液后仍然是溶液，若要达到分离 的目的需少量多次，要得到纯净物最后还要进行蒸馏操作。

　　物质的分离和提纯 1．含义 (1)物质的分离：把混合物的各种成分分开，分别得到纯净 的物质，如分离液态空气中的 N2 和 O2。

　　是测馏分的温度，应放在蒸馏烧瓶支管口处；防止液体暴沸应 加碎瓷片；蒸馏烧瓶或烧杯不能直接加热，应在石棉网上加热； 冷凝水的进出方向是上出下进。 答案：烧杯下面缺石棉网 温度计插到了液体之中 冷凝管进出水的方向颠倒

　　2．(广东佛山检测)量取 10 mL 碘的饱和水溶液，倒 入分液漏斗中，然后再注入 4 mL 四氯化碳，用力振荡后静置， 实验现象为( )

　　(3)液体量占烧瓶容积的 1/3～2/3 之间为宜。 (4)冷却水由冷凝管下口流入，上口流出(与蒸气流向相反)。 二、萃取和分液 溶解度 的不同，用一 1．原理：利用物质在不同的溶剂中_______ 溶剂 把物质从另一种溶剂里提取出来。 种_____ 分液漏斗 、铁架台(带铁圈)、烧杯。 2．仪器： _________

　　Cl－ ；蒸馏后，得到蒸馏水， 2．蒸馏前，自来水中含有_____ 不含_____ Cl－ 。说明利用______ 蒸馏 可以把混在液体里的易挥发、难挥发 或不挥发的物质去掉。

　　1．对蒸馏的理解 并不是所有互相溶解的液体均可以用蒸馏法进行分离，只 有沸点相差较大时，才能使用蒸馏法。 2．萃取剂选用应满足的条件 (1)萃取剂与原溶剂互不相溶，也不反应。 (2)萃取剂与溶质不发生反应。 (3)溶质在萃取剂中的溶解度要远远大于在原溶剂中的溶解 度。

　　1．掌握蒸馏的实验原理和操作技能。 2．掌握萃取、分液的实验原理和操作技能。

　　一、蒸馏 互溶 的液体混合物中几种液体的______ 沸点 1．原理：利用_______ 不同，通过蒸馏的方法除去。 牛角管 、锥形瓶、 冷凝管 、_______ 2．仪器及用品：蒸馏烧瓶、_______ 酒精灯 。 铁架台(带铁夹和铁圈)、_______ 3．装置(如图 1－1－3)

　　C．液体分层，下层为四氯化碳层，紫色 D．液体分层，下层为水层，黄色 答案：C

　　物质的分离和提纯 [例3](广东广州检测)将氯化钠、乙醇、碘分别从以 下三组混合物中分离出来：①氯化钠和水，②乙醇和水，③碘 和水。宜采取的操作方法依次是( A．蒸发、蒸馏、萃取 C．蒸发、萃取、蒸馏